A l'origine des évolutions pédagogiques

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Agrillon57
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A l'origine des évolutions pédagogiques

Message par Agrillon57 » 30 janv. 2011, 00:42

Bonjour monsieur Lhoste,

On recommande aux enseignants diverses pratiques pédagogiques visant à améliorer les apprentissages :la mise en autonomie, le travail par activité, l'évaluation formatrice, la démarche d'investigation, les tâches complexes... On parle parfois de "modes" pour les qualifier...

Les chercheurs en pédagogie ou en didactique sont-ils toujours à l'origine de ces recommandations ? Comment vos hypothèses sont-elles éprouvées lors de vos recherches ? Connaissez-vous des références(sites, livres...) contenant des résultats de telles études ?

Merci d'avance.

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